APOYEMOS A SEMBRANDO PERÚ al CPPe

SEMBRANDO PERÚ

El Movimiento Pedagógico SEMBRANDO PERÚ reúne a profesores y profesoras de instituciones educativas, públicas y privadas, que comprometidos por mejorar la calidad de nuestra educación, consideran participar en el proceso electoral del Colegio de Profesores del Perú, pues como Orden Profesional con mayor cantidad de profesionales tiene un rol protagónico en el desarrollo de nuestro país.

LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS que guían su actuar:

REFORMA  EDUCATIVA, DESDE LAS AULAS

·        Liderada por maestras y maestros colegiados.

·        Gestión de procesos pedagógicos e institucionales por resultados.

·        Participación democrática de la Comunidad Educativa: Conei, Copale, Copare, Cne.

·        Por la Acreditación institucional y la Certificación profesional.

·        Compromiso por la educación con instituciones de la sociedad (Empresa privada, Gobiernos locales y regionales, Sutep, Ongs, Ministerios, etc.).

EDUCACIÓN, PRIORIDAD LOCAL Y REGIONAL

·        Liderazgo pedagógico y nuevos roles de los Maestros y Maestras.

·        Nuevos compromisos entre hogar, Estado y comunidad.

·        Relación con los medios de comunicación.

·        Por una educación al servicio del desarrollo del país.

DEL ESTADO INSTRUCTOR A LA SOCIEDAD EDUCADORA

·        Generar una sociedad que garantice el desarrollo humano.

·        Construir una cultura emprendedora y productiva.

·        Consolidar la descentralización educativa.

ÉTICA,  PRIORIDAD PERSONAL Y PROFESIONAL

·        Gestión profesional y rendición de cuentas.

·        Lucha contra la corrupción en todos sus niveles de actuación.

PERFIL COMPETITIVO  DEL DOCENTE

·        Alta autoestima y liderazgo emprendedor.

·        Sólida formación ética y ciudadana.

·        Sólido compromiso pedagógico y social.

·        Profesional de la educación competente.

·        Investigador y productor de calidad.

·        Constructor del cambio desde las aulas.

·        Mediador en el logro de aprendizajes con nuestros estudiantes y comunidad.

·        Protagonista de su aprendizaje y mejoramiento continuo.

·        Promotor de democracia en sus instancias representativas: un maestro un voto.

·        Creativo, crítico,  audaz y generador de empresa.

·        Promotor de su bienestar y el de su familia.

·        Inmune a la corrupción.

 PROPUESTA DE SEMBRANDO PERÚ

                                                         PARA EL COLEGIO DE PROFESORES DEL PERÚ

SEMBRANDO PERÚ considera como aspectos principales del Plan de Desarrollo Institucional para el CPPe los lineamientos de acción pedagógica e institucional que debe realizar:

 VISIÓN

En el 2021 el Colegio de Profesores del Perú CPPe  es una institución profesional conformada por maestras y maestros con alta autoestima, liderazgo pedagógico, sólida formación ética, competente y creativo, con actitud permanente de aprendizaje e innovador, con dignidad y mejor calidad de vida; constructor de una cultura de prevención, emprendedora y productiva en el marco del desarrollo humano.

MISIÓN

·        Ser una institución autónoma, transparente y participativa, al servicio del país y sus colegiados.

·        Promover el desarrollo pedagógico, ético y profesional de los colegiados y del magisterio nacional.

·        Protagonista de reforma educativa desde las instancias educativas a nivel local, regional y nacional

·        Actor especializado en temas educativos y culturales

·        Contribuir al bienestar del maestro colegiado y su familia.

·        Garantizar el desarrollo de aprendizajes significativos para mejorar la calidad de vida de nuestros estudiantes y comunidad.

           

OBJETIVOS  ESTRATÉGICOS:

·        Mejorar la formación, desempeño profesional, condiciones de trabajo y calidad de vida de las maestras y maestros colegiados.

·        Desarrollar políticas educativas con la participación de la comunidad educativa, nacional e internacional.

·        Promover la investigación, innovaciones educativas y el uso de tecnología de  vanguardia.

·        Implementar programas de actualización y capacitación profesional docente.

·        Construir conocimientos, publicar investigaciones y materiales educativos.

OBJETIVOS GENERALES:

·        Promover el desarrollo integral de nuestras maestras y maestros colegiados, con una sólida formación profesional, con valores y elevada autoestima, capaces de realizar acciones que conlleven a mejorar su calidad de vida y desempeño profesional.

·        Consolidar el liderazgo institucional del Colegio Profesional del Perú en el ámbito educativo local, regional y nacional.

·        Implementar programas de actualización y capacitación profesional docente.

·        Brindar asesoría científica, técnica y especializada a organizaciones sociales de base, entidades públicas y privadas que ejecutan acciones de desarrollo en el campo de la educación y la cultura.

·        Promover la aplicación creativa del Proyecto Educativo Nacional a través de los Proyectos Educativos Institucionales, Locales y Regionales.

·        Gestionar infraestructura y equipamiento para el desarrollo de nuestras propuestas.

PERFIL COMPETITIVO  DEL CPPe:

·        Institucionalizar el CPPe a nivel regional y nacional.

·        Consolidar al CPPe como entidad democrática, eficaz en sus funciones y eficiente en los servicios que brinda.

·        Fortalecer su alianza estratégica con entidades de la Sociedad Civil y las Instancias de Gestión Educativa Descentralizada.

·        Liderazgo y protagonismo del CPPe en el Consejo Nacional de Decanos de Colegios Profesionales del Perú.

·        CPPe y Colegios Regionales en proceso permanente de innovación, estableciendo políticas públicas en educación y cultura.

·        Evaluador permanente de las políticas nacionales y legislación que gestiona el sistema educativo.

·        Ejecutor de iniciativa legislativa a favor de los colegiados y la educación nacional.

·        Generador del desarrollo personal, profesional y social de los colegiados.

·        Promotor de democracia institucional: un maestro un voto.

·        Protagonista activo en las instancias de participación local, regional y nacional.

·        Actor especializado en temas de educación y cultura.

·        Facilitador de actividades de previsión social y bienestar de los colegiados.

·        Promotor de instituciones educativas de experimentación pedagógica.

No olvidemos, que si queremos que nuestros sueños se hagan realidad debemos estar en los cargos y/o instancias donde se toman  decisiones.

TÚ LOS CONOCES, SON MAESTRAS Y 

MAESTROS COMO TÚ!

¡ SEAMOS  PROTAGONISTAS, SEÁMOSLO SIEMPRE !

¡ SEAMOS  SEMBRANDO PERÚ !

Necesitamos tu apoyo para el llenado de la lista de adherentes Solicítalos a sembrandoperu@hotmail.com o al  :    99901-9554 Tu apoyo económico a: Cta. Banco de la Nación: 04-098-547296

SEAMOS GESTORES PEDAGÓGICOS

FELICITACIONES

A todos los DIRECTIVOS, Directores(as) y SubDirectores(as) que participaron en la Evaluación Excepcional realizado el 3 de agosto, convocado por el Minedu y que han aprobado la Prueba Escrita como primer paso a su ratificación en el cargo.

Sabemos que la segunda prueba, Resolución de Casos, ha sido un poco complicada pero estamos seguros también aprobarán pues para ello se han preparado adecuadamente.

También, a los profesores y profesoras que participaron en el Programa DIRECTIVOS EDUCAN desarrollado por la Universidad Nacional de Piura y, de manera especial a los directivos que estuvieron en las tres secciones a mi cargo y, de los demás eventos de capacitación que desarrollamos.

Nuevamente FELICITACIONES y, como lo decíamos en los talleres SEAMOS GESTORES PEDAGÓGICOS DE NUEVO TIPO.

GESTORES PEDAGÓGICOS DE NUEVO TIPO

                                      ALCIDES TORRES PAREDES *

Gestor es la persona responsable de realizar tareas trascendentes asignadas por una determinada organización, que puede ser pública o privada. Desarrolla planes de corto, mediano y largo plazo en función de las metas y objetivos previstos, propone las reglas y acciones pertinentes, comprometiendo a su equipo de colaboradores en el logros de estos planes, haciendo seguimiento y utilizando mecanismos de evaluación. En otras palabras ejecuta un gestión efectiva (eficaz y eficiente) y de calidad.

De acuerdo con Henry Fayol, "el gestor puede ser definido por sus funciones dentro de la organización: es la persona que se encarga de la interpretación de los objetivos propuestos por la organización y actúan a través de la planificación, de la organización, liderazgo o dirección y del control o verificación con el fin de alcanzar estos objetivos"

La gestión educativa actual a través de la normatividad vigente está exigiendo que el personal directivo asuma nuevos roles para el logro de los aprendizajes fundamentales. En este camino, hacemos llegar algunas líneas, pues estamos seguros, según nuestra propia experiencia la institución educativa va la ritmo que le pone el Director(a), por ello, trataremos de esbozar un perfil del nuevo GESTOR PEDAGÓGICO que necesitan nuestras instituciones educativas.

Este perfil, en el Aspecto Personal considera alta autoestima, conocedor de sus debilidades, fortalezas y potencialidades, tiene compromiso y lealtad con el cargo, comprometido con su profesión, practicante de buenas relaciones humanas, creativo, emprendedor, responsable, confiable, proactivo, integrado socialmente, aprendiz permanente, conciliador, integrado socialmente, propone metas y los logra, toma decisiones pertinentes y oportunas, tolerante, creador de espacios de participación comunal, audaz e inmune a cualquier forma de corrupción.

En el Aspecto Profesional debe ejercer liderazgo en el ámbito pedagógico, institucional y administrativo, es competente profesionalmente, conciente de la gestión por resultados, promotor del trabajo en equipo, asesor educativo con los demás, firme en sus decisiones, generador de clima institucional favorable para los aprendizajes, con dominio de la informática, investigador permanente, sistematizador de sus experiencias profesionales, en la docencia y gestión, practicante disciplinado en el logro de objetivos, desarrollador de potencialidades de su comunidad educativa, experto en proyectos de innovación, de inversión pública y en planes de mejora.

En el Aspecto Laboral es protagonista de una gestión escolar de calidad, es un profesional del servicio público, estratega, competitivo, crítico y reflexivo de su gestión, asesor, acompañante, supervisor y evaluador de la acción docente, promotor de buen clima institucional, conciente de una gestión centrada en los aprendizajes, generador de propuestas innovadoras en lo pedagógico e institucional, promotor del inter-aprendizaje, cumple con los compromisos adquiridos, analista en lo técnico, normativo y político, aplicador eficiente de la normatividad, en permanente actualización sobre gestión y pedagogía, organizador de eventos académicos y de actualización para su personal, con iniciativa para coordinar actividades pedagógicas  e institucionales en redes con las demás II. EE y entidades del entorno, promotor del logro de aprendizajes fundamentales, generador de alianzas estratégicas, diseña escenarios futuros, garantiza el bien común, tiene visión empresarial, experto en proyectos de innovación e inversión pública, ejecutor de rendición de cuentas en lo pedagógico, institucional y administrativo, buscador permanente del éxito.

Estas características y roles que promueve el nuevo perfil del GESTOR PEDAGÓGICO compromete en su actuación diaria de los directivos en ser:

Experto en dirección pedagógica, es decir, realizar una gestión de calidad, centrada en el logro de los aprendizajes por parte de sus estudiantes, promotor activo del enfoque crítico reflexivo, de la investigación acción y de las teorías pedagógicas contemporáneas, practicante de la autorreflexión y reflexión de nuestra práctica pedagógica, para el desarrollo de nuestras competencias profesionales, realizar el monitoreo y dar asesoramiento, de planificar, ejecutar y evaluar los procesos pedagógicos, de saber, dominar y demostrar los engranajes del proceso de enseñanza aprendizaje, de evaluar el desempeño docente y control de las demás variables que actúan en este ámbito.

Practicante de habilidades sociales asumiendo en prioridad la valorización de la persona, buen trato, confianza en su personal, sentirse parte del equipo docente, constructor de climas favorables para el aprendizaje, democrático y participativo con la comunidad educativa, de trabajo en equipo, buscador de aliados y actor principal (con compromiso y pasión) para el logro de metas y objetivos.

Protagonista del cambio, lidera el cambio en lo personal, profesional y directivo, con ética y responsabilidad, proyectando escenarios futuros de mejora institucional, conduciendo caminos en la nueva organización que facilite realizar la propuesta pedagógica, funcional y efectiva, generador de políticas de estímulo para el desempeño (laboral y académico) de los docentes, trabajadores y estudiantes, reconocimiento comunitario para los padres y madres de familia comprometidos con la IE, siempre en el proceso de mejora continua y perfeccionamiento del desempeño profesional de los docentes.

Actor activo con la comunidad, relacionando los saberes comunales con los aprendizajes fundamentales, involucrando a los padres y madres de familia en la gestión escolar, principalmente en la formación integral y aprendizaje de sus hijos, sensible con las necesidades, intereses y expectativas de la localidad, con estrategias de escuelas abiertas y de proyección social con el entorno, de rescate y valorización de las manifestaciones culturales y artísticas de la diversidad que nos rodea. Sintiéndose orgulloso  de ser parte de todo ello. Además de desarrollar el trabajo intersectorial y con alianzas estratégicas en el logro de la metas programadas.

El GESTOR PEDAGÓGICO se constituye en el protagonista principal de la escuela, su formación ética y profesional decidirá su forma de pensar y actuar.  Hará que la institución educativa asuma nuevos roles:

EN LO PEDAGÓGICO:

Construye el cambio desde las aulas

Facilita aprendizajes significativos

Promueve estilos de vida saludable

Desarrolla mentalidad emprendedora y productiva

Fortalece potencialidades de la comunidad educativa

EN LO INSTITUCIONAL:

Facilita  la gestión democrática con aliados estratégicos

Cumple con la normatividad e instrumentos de gestión

Promueve la rendición de cuentas en lo pedagógico e institucional

EN LO ADMINISTRATIVO:

Administra resultados exitosos

Recrea los sistemas administrativos

Genera proyectos de innovación e inversión

De la forma de su preparación, selección y designación dependerá el éxito de una gestión de calidad que las futuras generaciones nos lo exigen. 

Nuestros niños y niñas, nuestros adolescentes, jóvenes y adultos que son nuestros estudiantes se lo merecen.

* Docente del CEBA 3016 “Ricardo Quimper”

Docente Facilitador certificado por el CONEAU SINEACE.

FELICITACIONES

A LAS MAESTRAS Y MAESTROS DEL PERÚ

¡ FELIZ DÍA MAESTRA ! 

¡ FELIZ DÍA MAESTRO !

Este 6 de julio recibimos el reconocimiento público de la sociedad y en especial de nuestros estudiantes al celebrar en el calendario cívico el DÍA DEL MAESTRO.

En algunos casos llegará el saludo formal, el mensaje a la nación, diciendo que los profesores y profesoras son los “agentes fundamentales del sistema educativo”, otros dirán que nuestra profesión es un “apostolado”, otros dirán que somos los “responsables de la crisis de la educación”, etc. pero sabemos que el mejor homenaje recibido es el respeto y compromiso por aprender y seguir aprendiendo de niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos que son nuestros estudiantes.

Estamos seguros, este día será de autorreflexión, de análisis interno, de debate personal y de ratificación del compromiso de seguir siendo protagonistas en la formación integral de nuestros estudiantes, de la comunidad educativa que espera de nosotros lo mejor. Por ello, como homenaje a los profesionales de la educación hacemos llegar unas líneas de la futura canción, que acompañadas de la música celestial imaginaria estamos seguros se convertirán en motivación permanente para seguir con nuestra labor educativa.

HIMNO AL MAESTRO

CORO

Maestros colegiados, forjadores de nación

eres líder, creativo, ejemplo de juventud.

En el campo y en las ciudades, desarrollas educación

siempre buscando el progreso de nuestro Perú.

ESTROFAS

Niños, jóvenes y adultos,

sociedad en general.

Reconocen tu trabajo,

tu coraje y dignidad.

Maestro nuevo que te integras

con talento, ética y calidad,

asume nuestras metas

el futuro y la igualdad.

Maestros jamás desmayen.

Luchen siempre por una ilusión,

de formar mejores personas

con ciencia, saber y emoción.

CORO

Maestros colegiados, forjadores de nación

eres líder, creativo, ejemplo de juventud.

En el campo y en las ciudades, desarrollas educación

siempre buscando el progreso de nuestro Perú.

Asumamos nuevas características como profesionales que somos: alta autoestima, éticos, creativos, competentes, participativos, audaces, inmunes a la corrupción, cumplidores, tolerantes y emprendedores. Esto consolidará los nuevos roles que el momento actual nos exige, ser: líder pedagógico, profesional de la educación, promotor de aprendizajes, constructor de personalidad, innovador, productor de calidad, investigador, empresario, tutor y protagonista social,

Además, lo anterior permitirá transformar a las instituciones educativas en nuevas organizaciones donde la formación integral, permanente y actualizada de las personas sea prioridad y principal acción institucional. 

LAS FUTURAS GENERACIONES SE LO MERECEN.

   

. 

QUERIDO  MAESTRO

Tus sueños se hacen realidad

todos los días en tus estudiantes.

Forjándolos como el diamante

nuevos hombres y mujeres de calidad.

Tus sueños se hacen realidad,

desde los Andes hasta el mar.

Enseñándoles a saber ganar

con una meta: la igualdad.

Sembraste con el ejemplo y amor;

creatividad, audacia y pasión.

Eso, te lo agradece la sociedad.

Siempre fuiste, eres y serás el mejor

como protagonista de la educación.

Hoy tus sueños se hacen realidad.

IMAGEN Y SEMEJANZA

Eres mi ejemplo viviente.

Sé que lo das todo por mí.

Mi mente y corazón lo siente,

Soy imagen y semejanza de ti.

Líder, alegre, con personalidad.

firme, perseverante, soñador.

Soy un estudiante de calidad,

creativo, audaz y emprendedor.

Recuerdo tus sabias enseñanzas

con lemas: estudien, trabajen

sólo así seremos triunfadores.

Te lo recuerdo como alabanza,

los estudiantes son imagen

y semejanza de sus profesores.

¡ FELIZ DÍA MAESTRA Y MAESTRO DEL PERÚ !

ACLARACIÓN

Hemos recibido una carta notarial al cual damos respuesta:

                                                                                  Lima, 1 de julio del 2014.

CARTA Nº 033-ATP-2014.

Señor

CHRIS OMAR JUNIOR RICAPA ASTORAYME

LA VICTORIA

De mi consideración:

En relación a su carta notarial es preciso aclarar:

1)     La publicación que se hizo en su momento (4 marzo 2012) mostraba hechos publicados (29 de febrero 2012) en la página web del Ministerio de Educación.

2)     En esa publicación se hace referencia al proceso de selección de personal CAS desarrollado, y  cuando se hace una denuncia, como en este caso los argumentos NO alcanzan a los postulantes sino a los que lo convocan, a los que lo realizan, aquí los señores del Ministerio de Educación.

3)     Por ello, es que luego se siguieron las acciones administrativas contra los convocantes que han seguido su trámite respectivo.

Aclarada esta situación, lo publicaremos en el blog  reiterándole las muestras de mi mayor consideración.

            Atentamente.

  

Alcides Torres Paredes

MÁS CORRUPCIÓN MÁS VIOLENCIA

¡ MOVILIZACIÓN SOCIAL CONTRA LA CORRUPCIÓN !

La realidad cada vez nos demuestra que podemos salir de nuestros hogares y no saber si regresaremos. Ningún lugar de la ciudad es seguro, los altos índices de accidentes, robos, asaltos, extorsiones, muertes, etc., en general por violencia e inseguridad, lo comprueba.

Ya hemos señalado desde hace años, la corrupción es uno de los factores que abonan a esta situación e, incluso decíamos que parecían ya bandas organizadas y ahora lo vamos verificando que éstas se dirigen desde las más altas esferas de los gobiernos. No en vano, hay varios expresidentes cuestionados por actos de corrupción.

El tema es que la corrupción  está institucionalizada en diversos ámbitos de la sociedad, en sus instituciones y, más en la administración pública, donde tienen luz verde para ello.

Sino veamos, el CIRCO PALACIEGO distrae, el COGOBIERNO o DESGOBIERNO y la VIOLENCIA, azotan, las INSTITUCIONES, dependen de las repartijas y la CORRUPCIÓN se oficializa: “No sean mezquinos, yo los invité ¿cuál es el problema?”, “los ministros venían y me decían: ¿quiénes vamos a salir?”, “No veo dónde hay tráfico de influencias”, “no hice lobbie en los contratos petroleros, renuncié antes de ser ministro?, “no es cierto, es sólo una percepción que tiene la ciudadanía”, “no lo blindaremos en la investigación”, “hicimos el informe donde hay indicios de corrupción, de delitos, pero por mayoría la comisión de fiscalización lo archivó”, “no lo podemos expulsar, es un invitado de nuestro partido político”, “ya no iré a la reelección regional”, “pongo las manos al fuego por el presidente regional”, “lo hice cumpliendo la ley”, “no importa que robe, lo importante es que hace obras”, “por eso le llaman mudo”, “los primeros de nuestras listas congresales o regionales se los escoge por su plata, perdón por sus méritos”, “lo hice respetando la normatividad”, “los candidatos a esas instituciones deben ser propuestos por los diferentes partidos que estamos en el congreso”, “no es repartija, es democracia”,  “es un complot de mis adversarios”, “es una campaña de los medios de comunicación”, “eso lo veremos en el próximo pleno”, "es persecución política", etc. lo demuestran.

La corrupción vive y convive a nivel de las relaciones que tienen las personas y/o instituciones y/o empresas con “autoridades” o “personalidades” que ostentan el poder, de las que son o fueron parte. Cenaida, Urtecho, Molina, Gagó, Benites, Omonte, los ministros y sus consultoras mineras, los comeoro, la robacable, etc. son el mejor ejemplo. Ojo, no en vano en el último informe internacional sobre medición de la corrupción, señala que el Congreso, el Poder Judicial y la Policía Nacional son lideres como instituciones más corruptas del país.  

El colmo, el caso de la jefa de la ONAGI y su renuncia. Se comprueba el uso de los gobernadores para las portátiles oficialistas, el clientelaje político en su selección, se paga favores políticos de la campaña, se burlan de la pobreza de nuestra población rural al “regalarles” productos eléctricos o electrónicos que no les sirve, se cobra pagos por “vacaciones” que no corresponden, etc., etc. y el coro oficialista, desde el presidente del Congreso, sus correligionarios, el primer ministro PCM, los demás ministros y el ministro del Interior se pronuncian diciendo: “su renuncia es un GESTO DEMOCRÁTICO para no entorpecer la imagen del gobierno” y su resolución aceptando la renuncia, la premia: “SE LE AGRADECE POR LOS SERVICIOS PRESTADOS A LA INSTITUCIÓN”. No nos sorprenda, que muy pronto asumirá un cargo similar o superior en la administración pública, a nivel nacional o internacional.

Queda claro entonces, seguiremos con el circo, las cortinas de humo, los lobbies, las repartijas, el clientelaje político con los programas sociales, luz verde para la corrupción, la inseguridad, la violencia, la pobreza, etc.

Y otros, también dirán:

·   no sean mezquinos, por eso hice los narcoindultos.

·   no sean mezquinos, por eso la plata me llega sola.

·   no sean mezquinos, por eso mandé a mi suegra a comprar inmuebles.

·   no sean mezquinos, por eso mandé retirar los millones de comunicore con humildes trabajadores de mi confianza.

·   no sean mezquinos, hoy tenemos más obras que nunca.

·   no sean mezquinos, por eso mandé destituir fiscales que me investigan, matar a todos mis opositores políticos y ya no postularé a la reelección de la región.

Por último, también lo dijimos, un narcoestado está en camino, sepamos elegir, ratificado por el último comunicado del JNE y ONPE, donde ponen en alerta que el narcotráfico, el lavado de activos y el sicariato tienen sus candidatos para las próximas elecciones municipales y regionales. No nos sorprenda, por los altos grados de corrupción muchos proveedores de las diferentes instituciones de la administración pública, a nivel local, regional o nacional, también sean candidatos.

"La honestidad marcará la diferencia" = "donde se pone el dedo salta la pus"

¡ MOVILIZACIÓN SOCIAL CONTRA 

LA CORRUPCIÓN !