GESTIÓN ESCOLAR: nuevos desafíos

NUEVOS ROLES PARA LA GESTIÓN ESCOLAR

Estamos a varios meses de iniciado el año escolar 2015, con procesos de cambio en la gestión escolar y en sus responsables, el Director o Directora y su Equipo Directivo, quienes con responsabilidad, audacia, creatividad y compromiso lideran sus respectivas instituciones educativas con el objetivo de que sus estudiantes desarrollen sus competencias, capacidades, actitudes, valores y destrezas necesarias para seguir aprendiendo y produciendo en sus ámbitos personales, familiares y en la comunidad donde participan.

En ese camino, proponemos los NUEVOS ROLES que debe asumir la nueva gestión de las instituciones educativas en lo pedagógico, institucional y administrativo, obviamente adecuándolas a sus respectivas realidades.

NUEVOS ROLES DE LA GESTIÓN ESCOLAR

EN LO PEDAGÒGICO:

Construye el cambio desde las aulas.

•          Elabora, ejecuta y evalúa su PAT y PCI coherente con las nuevas propuestas pedagógicas, los compromisos de gestión y el PEI.

•          Realiza el monitoreo, acompañamiento y supervisión educativa permanentemente.

•          Promueve la investigación entre el personal docente sobre temas identificados en el diagnóstico.

•          Utiliza tecnología de avanzada para la gestión pedagógica.

•          Desarrolla una gestión escolar participativa, inclusiva y eficiente.

Facilita aprendizajes significativos.

•          Aplica la programación anual, las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje de acuerdo con el PAT y PCI aprobado.

•          Monitorea las sesiones de aprendizaje y el sistema de evaluación de los aprendizajes en el marco de los compromisos de gestión.

•          Utiliza estrategias metodológicas donde el estudiante es protagonista de su aprendizaje.

•          Promueve la formación académica en el marco de una educación en valores.

•          Aplica las TICs con fines pedagógicos.

Promueve estilos de vida saludable.

•          Promueve  hábitos de higiene y salud en la comunidad educativa.

•          Realiza actividades sobre nutrición, alimentación y prevención de enfermedades.

•          Ejecuta campañas por una salud física y mental sana y por el cuidado del medio ambiente.

•          Garantiza la práctica de deportes y actividades recreativas.

•          Ejecuta campañas de reciclaje de residuos sólidos.

Desarrolla mentalidad emprendedora y productiva.

•          Ejecuta proyectos productivos en las diferentes áreas curriculares.

•          Desarrolla capacidades empresariales en la comunidad educativa.

•          Realiza actividades que generan recursos que benefician los aprendizajes de los estudiantes.

•          Promueve actividades emprendedoras y productivas con los estudiantes.

•          Contribuye a la generación del autoempleo y/o pequeñas empresas.

Fortalece las potencialidades de la comunidad educativa.

•          Ejecuta talleres de inter aprendizaje entre los miembros de la comunidad educativa.

•          Fortalece el liderazgo pedagógico del Director, personal docente, administrativo y de los estudiantes.

•          Compromete a la comunidad educativa en los programas de capacitación y actualización.

•          Programa la participación de la comunidad educativa en la planificación, organización y ejecución de los instrumentos de gestión.

•          Rescata las manifestaciones culturales, gastronómicas y productivas de la comunidad local y regional.

EN LO INSTITUCIONAL:

Fortalece la gestión democrática con aliados estratégicos.

•          Demuestra liderazgo en la gestión escolar en relación a las instituciones educativas vecinas.

•          Firma y ejecuta convenios con aliados estratégicos.

•          Promueve la organización y participación del Conei, Apafa y/o Copae.

•          Participa y hace propuestas en las instancias e instituciones a nivel local y regional.

Cumple con la normatividad e instrumentos de gestión.

•          Planifica, ejecuta y evalúa técnicamente los instrumentos de gestión.

•          Propicia el análisis, debate y acción de la normatividad adecuándola a su realidad local y regional.

•          Cumple con la entrega oportuna de los documentos de gestión a las instancias administrativas respectivas.

•          Promueve las capacitaciones necesarias para una buena gestión institucional.

Promueve la rendición de cuentas en lo pedagógico e institucional.

•          Establece mecanismos de rendición de cuentas trimestralmente.

•          Compromete la participación de la comunidad educativa en la rendición de cuentas.

•          Aplica instrumentos para recoger los resultados pedagógicos e institucionales.

•          Publica y difunde los documentos sustentatorios para una rendición de cuentas transparente.

EN LO ADMINISTRATIVO:

Administra resultados exitosos.

•          Implementa planes de mejora de acuerdo a los resultados obtenidos.

•          Promueve la gestión por resultados.

•          Toma decisiones identificando las debilidades encontradas en su diagnóstico para convertirlas en fortalezas.

•          Desarrolla acciones de reconocimiento y estímulos por acciones extraordinarias en lo pedagógico e institucional.

Recrea los sistemas administrativos.

•          Cumple con la documentación que sustentan los sistemas administrativos de acuerdo a la normatividad vigente.

•          Actualiza los documentos administrativos permanentemente.

•          Realiza capacitaciones según las funciones del personal docente y administrativo.

•          Aplica la autoevaluación institucional según los compromisos de gestión, el PAT y el PEI.

Genera proyectos de innovación e inversión.

•          Desarrolla proyectos de innovación en gestión pedagógica e institucional.

•          Elabora y ejecuta proyectos de inversión para la mejora de la infraestructura y equipamiento.

•          Gestiona recursos económicos para actividades que favorecen el logro de aprendizajes de los estudiantes y de la comunidad educativa.

CONSTRUYENDO EL FUTURO TODOS LOS DÍAS