FELIZ AÑO 2011

FELIZ AÑO 2011

AMIGAS Y AMIGOS:

CIEM.COM y SEMBRANDO YA! culminan e inician un quinquenio de continuo aprendizaje compartiendo información, ideas, experiencias y propuestas que sirven para el análisis, el debate y la acción. Así mismo, los felicita y desea que el año 2011 se cumplan todos vuestros sueños y logren sus metas en el plano personal, profesional y social que se lo merecen.

Sabemos que será un año especial, pues de nuestras decisiones y su influencia, nuestra familia, nuestros amigos, nuestros estudiantes y sus familias, nuestra comunidad educativa y población del entorno en que nos desarrollamos podrá orientar y definir la elección del próximo Gobernante del país.

Por ello, debemos informarnos, seleccionar al candidato o candidata y promover al que tenga mejor propuesta, mejor perfil y principalmente sea CIUDADANO DIGNO, INTEGRO y AUTÓNOMO que asuma la ética, el interés colectivo, la defensa de los derechos humanos y recursos naturales, que actúe con criterio técnico y visión de futuro en campos estratégicos de nuestro desarrollo: Educación, Salud, Agricultura, Trabajo, Turismo, Cultura, Ciencia, Tecnología, Recreación y Deportes.

No olvidemos que hay tareas pendientes: Lucha frontal contra la Corrupción, contextualizar el PEN, implementación del Sineace, iniciar la Certificación Profesional, elecciones de 2da vuelta al CPPe, derogatoria del D. S. Nº 022-2010-ED que municipaliza la educación en distritos más pobres, derrotar a los usurpadores, etc.

SIGAMOS SIENDO PROTAGONISTAS,
SIGAMOS SIENDO MAESTROS POR EL CAMBIO.

CERTIFICACIÓN PROFESIONAL ES MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

CERTIFICACIÓN PROFESIONAL ES MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

Actualmente la profesión docente viene asumiendo mayor trascendencia en relación con las otras profesiones, por ello, la tarea permanente es ir a la conciencia profesional de los miles de profesores y profesoras del Perú que día a día vamos construyendo el futuro de nuestros estudiantes asumiendo nuevos roles que debemos ejercer con compromiso y responsabilidad.

Por ello, no se puede hablar de “buen desempeño docente” y por ende, de mejores aprendizajes de los estudiantes si estos aspectos no son articulados y concretizados con los objetivos del Proyecto Educativo Nacional PEN , con el Sistema de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa SINEACE, con las Entidades Formadoras (Facultades de Educación de las universidades e Institutos Pedagógicos), con las Entidades Empleadoras (Ministerio de Educación e II. EE. de gestión privada).y con la actuación del Colegio de Profesores del Perú CPPe en la revalorización de la profesión docente.

El Consejo Nacional de Educación ha definido propuestas de Políticas para el próximo quinquenio que le ha denominado Banderas, al cual nos referiremos en la siguiente publicación.

En lo que respecta a la mejora de la calidad de la educación es necesario garantizar la ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL de las instituciones educativas de las diferentes Etapas (Educación Superior Universitaria y No Universitaria) y Modalidades de la Educación Básica (EBR, EBA, EBE, Técnico Productivo) en sus Niveles y Ciclos respectivos.

En relación a la formación y carrera docente precisamos la importancia de la CERTIFICACIÓN PROFESIONAL, incluso que este proceso sea vinculante a cualquier mejora profesional, económica y social del magisterio nacional, pues es la evaluación integral que el momento exige: evaluación de conocimientos, de desempeño y de producto.

EVALUACIÓN DOCENTE ES CERTIFICACIÓN PROFESIONAL

FELICITACIONES al Dr. PEDRO ORTIZ CABANILLAS

INCORPORACIÓN DEL Dr. PEDRO ORTIZ CABANILLAS COMO MIEMBRO HONORARIO DEL COLEGIO REGIONAL DE PROFESORES DE LIMA METROPOLITANA

El día 27 de Noviembre, en el Teatro Segura de la Ciudad de Lima tuvo realización la Ceremonia Central del III Aniversario del Colegio Regional de Profesores de Lima Metropolitana donde, en su I parte hubo Conferencias Magistrales de IPEBA, el CONEAU y el COREPROF-LM; en su II parte fue incorporado como Miembro Honorario el Dr. PEDRO ORTIZ CABANILLAS, en mérito a su trayectoria personal y profesional, donde es miembro de diversas Sociedades Científicas: Sociedad Peruana de Neurología, antigua Sociedad Peruana de Psiquiatría, Neurología y Neurocirugía; Sociedad Peruana de EEG y Neurocirugía Clínica; Sociedad de Neurocirugía de Cuba; Academia de Neurociencias del Perú, etc.

Ha desempeñado y desempeña los cargos de: Profesor Principal de Medicina Interna, Facultad de Medicina, UNMSM; Profesor Principal de Neuropsicología, UNMSM; Presidente del Comité de Especialización en Neurología, Unidad de Post Grado, Facultad de Medicina, UNMSM; Decano del Colegio Médico del Perú (1990 – 1992). Ex Director del Instituto de Ética en Salud; Coordinador del Doctorado en Neurociencias de la Facultad de Medicina, UNMSM; Profesor de la Sección Doctoral de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Presidente de la Academia de Neurociencias del Perú.

Así mismo, por los grandes aportes al desarrollo de la ciencia, tecnología, cultura y de la educación en nuestro pais; producto de investigaciones y plasmadas en diferentes publicaciones científicas, entre artículos y libros en la que destacan: “El sistema de la personalidad”, “La formación de la personalidad”, “El nivel consciente de la memoria, Lenguaje y habla personal”, “Cuadernos de psicobiología social”, “Ética social para el desarrollo moral de las instituciones educacionales y de salud” y “Educación y Formación de la Personalidad”.

Ha recibido por su brillante carrera profesional varias condecoraciones, entre las que destacan: Miembro Honorario de la Asociación de Egresados de la Academia de Altos Estudios Militares; Diploma al Mérito Profesional; Cuerpo Médico del Hospital Nacional Edgardo Rebagliati; Medalla y Diploma al Mérito Extraordinario, Colegio Médico del Perú; Palmas Magisteriales en el Grado de Amauta, 2006; Doctor Honoris Causa por la Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco; Doctor Honoris Causa por la Universidad de Ciencias y Humanidades; Doctor Honoris Causa por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, y ahora, la del Colegio Regional de Profesores de Lima Metropolitana. Y estamos seguros que habrán muchas más.

También el Consejo Superior de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa de la Educación Universitaria CONEAU entregó los Certificados correspondientes a la I Promoción de Especialistas en Evaluación de Competencias Profesionales del Colegio de Profesores del Perú, quienes guiados por el principio de MAESTROS EVALUANDO MAESTROS asumirán con compromiso, ética y responsabilidad el proceso de Certificación Profesional de la profesión docente, en la evaluación de conocimientos, desempeño y producto de los miles de colegiados de nuestra Orden Profesional.

Y en su III parte, las presentaciones artísticas, sorteos y brindis de honor. Por último, reiteramos nuestras FELICITACIONES, también al Colegio Regional de Profesores de Lima Metropolitana por el trabajo realizado.

SIGAMOS SIENDO PROTAGONISTAS, SEAMOS MAESTROS POR EL CAMBIO!

III ANIVERSARIO CPPe Lima Metropolitana

SALUDOS AL COLEGIO REGIONAL DE PROFESORES DE LIMA METROPOLITANA

El proceso de INSTITUCIONALIZACIÓN del Colegio de Profesores del Perú ha tenido y tiene actores en contra desde su creación. Por un lado, el MED que con mentiras confundía y ahora trata de minimizarlo, los medios de comunicación que tratan de ignorarlo y, por otro, la dirigencia del Sutep que le hizo paralelismo, docentes irresponsables como los del Comité Electoral Nacional que renunciaron, etc. pero ha pesar de eso, ha logrado avances.

En las diferentes Regiones donde está el CPPe va consolidando su trabajo por el desarrollo personal y profesional de los colegiados, como en el caso del Colegio Regional de Profesores de Lima Metropolitana que ha logrado cumplir con programas de actualización y capacitación docente, difusión de propuestas, denuncias de corrupción del Med, publicaciones, convenios con diversas instituciones educativas y de servicio, etc. que estamos seguros benefician a los colegiados limeños.

Como también la participación de sus integrantes en diversos eventos académicos y de desarrollo de propuestas. Además, en los actuales momentos es reconocido por todos que una Educación de calidad es fundamental para el desarrollo de nuestro país y si se habla de mejorarla debe comprometernos a implementar la Acreditación de las Instituciones Educativas y la Certificación Profesional de los miles de profesionales que hay.

En el caso de la evaluación del desempeño docente pasa por implementar dicha evaluación en forma integral (de conocimientos, desempeño y producto) con fines de Certificación Profesional, incluso éste debe ser vinculante a cualquier proceso de mejora profesional, económica y social de los profesionales de la educación colegiados.

Estamos seguros que los cimientos logrados por el CPPe Lima Metropolitana continuarán en beneficio de las miles de profesoras y profesores colegiados y de la educación nacional; pues
SIENDO PROTAGONISTAS, SOMOS MAESTROS POR EL CAMBIO.

27 de Noviembre III ANIVERSARIO

F E L I C I T A C I O N E S

CARTA A LA ALCALDESA DE LIMA

Reproducimos la Carta de SEMBRANDO YA! dirigida a la
Alcaldesa de la Municipalidad de Lima Metropolitana

Lima, 31 de Octubre del 2010

SEÑORA
SUSANA VILLARÁN
ALCALDESA DE MUNICIPALIDAD METROPOLITANA DE LIMA
Presente.

ASUNTO: SALUDO Y PETICIÓN.

Es grato dirigirnos a usted en su calidad de Maestra y futura Alcaldesa de la Municipalidad de Lima Metropolitana MLM para hacerle llegar nuestro saludo y felicitación y, a la vez, manifestarle lo siguiente:

1) PRIORIZAR que la MLM asuma funciones en relación al tema de Educación e implementar algunas acciones inmediatas y técnicas como:
- Elaboración del Proyecto Educativo Regional, desde los PEI, Proyectos Educativos Locales y en concordancia con el Proyecto Educativo Nacional.
- Participación organizada de los CONEI a través de redes y de los Copale, liderada por el Copare de Lima Metropolitana.
- Asumir la gestión de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana y convocar a concurso público las Direcciones de las UGEL de acuerdo a ley.
- Gestionar la ampliación del Presupuesto Regional para Educación, dando prioridad para la atención a la primera infancia, en educación y salud.
- Iniciar técnicamente la evaluación del proceso de Municipalización de la Educación en los distritos que participan en el plan piloto en ejecución.
- Comprometer la participación de las instituciones educativas con los programas culturales, deportivos y recreativos regionales y municipales que se implementen.
- Promover programas de estímulo, sociales y económicos, para el personal docente y administrativo y, de instituciones educativas que demuestren mejoras en el logro de los aprendizajes y de los índices de promoción anual, según sus PAT y PEI.

2) LIDERAR la difusión e implementación del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa SINEACE en coordinación con el IPEBA, CONEACES, CONEAU y los Colegios Profesionales de Lima Metropolitana, de tal manera que:
- Las instituciones educativas sean ACREDITADAS según procesos y normas establecidas que promueven y deben garantizar la calidad del servicio educativo que brindan.
- El proceso de CERTIFICACIÓN PROFESIONAL, que involucra la evaluación de desempeño, de conocimientos y de producto sea eje del mejoramiento del ejercicio docente e incluso, vinculante al proceso de incorporación a la carrera pública magisterial que se viene implementando.

3) ESTABLECER instancias técnicas en TEMAS EDUCATIVOS con las organizaciones representativas del Magisterio Metropolitano, principalmente con el Colegio Regional de Profesores de Lima Metropolitana, por ser entidad especializada.

4) LIDERAR la Movilización Social de lucha contra la Corrupción en Educación implementando con los Colegios Profesionales, campañas y Oficinas de Denuncia gestionando las acciones legales que correspondan.

Agradeciendo por anticipado su atención y seguros de su labor en mejorar la Educación, nos despedimos de usted.

Atentamente.

SEMBRANDO YA!

CUANDO LA MENTIRA ES LEY

CUANDO LA MENTIRA ES LEY, LA CORRUPCIÓN ES VIDA COTIDIANA

No es novedad, en este gobierno que la mentira, la corrupción, el fraude, la violación sistemática de las normas legales, el faenón, los petroaudios y la impunidad son parte de la vida cotidiana en todos los sectores públicos. Como también se dijo en su gobierno anterior, no es necesario poner el dedo para que salte la pus.

El premio de dar la Presidencia del Consejo de Ministros al ministro más corrupto era la evidencia más resaltante y demostrable.

Por todos los medios se ha pretendido esconder la AGRESIÓN que sufrió un joven voluntario que apoyaba en el hospital de EsSalud. No justificamos, los insultos que puede haber propalado, pero tampoco la forma como fue callado, más aún cuando ésta viene de la máxima autoridad del país. Que ya es reincidente. Antes la "patadita", ahora el "manotazo".

Estos hechos revelan la descomposición ética y moral de la clase dirigente y gobernante, en el marco de la crisis de valores que atravezamos en las últimas décadas. Si no veamos a la lidereza de la "decencia" defensora de traficantes de drogas, alcalde "mudo" que triplica presupuestos y que aspira a gobernarnos, autoridades del JNE y de la ONPE que a pocos días de las elecciones cambian las reglas de juego y, hasta ahora no hay resultados finales, esperando cualquier cortina de humo para ver la posibilidad de "variar cifras", de ser posible.

Esto nos exige dejar de ser observadores. Nos exige ser protagonistas, a ser actores de nuestra propia historia y transformar esta situación. De nosotros depende.

GENEREMOS ORGANIZACIÓN Y ACCIÓN PARA VENCER LA CORRUPCIÓN

DEMOCRACIA EN PELIGRO

DEMOCRACIA EN PELIGRO

Este domingo 3 hemos asistido a un nuevo ejercicio democrático para elegir a las nuevas autoridades municipales y regionales, en cumplimiento de la normatividad y nuestros deberes cívicos y derechos constitucionales. Antesala de las elecciones presidenciales de Abril del 2011.

Lo que no se explica es que hasta la fecha, no haya un resultado final para el caso de Lima Metropolitana, que equivale a la tercera parte del electorado nacional, pues hay 8 384 Actas "observadas" por la ONPE y personeros, en base a normatividad electoral modificada hace casi un mes, es decir en pleno proceso electoral; lo que ya desdice y hace sospechar cualquier intento de "cambiar cifras". Más aún, cuando hay declaraciones de que en las elecciones 2006, el partido gobernante ganó en mesa, su pase a la segunda vuelta.

La "victoria" de la candidata Susana Villarán es de menos de 1 punto porcentual, con más de un millón seiscientos mil votos por "revisar" en las actas observadas, y más cuando las autoridades de los Comités Electorales Especiales designados por el presidente de la Corte Superior de Lima han tenido serios cuestionamientos cuando ejercían su función jurisdiccional y, lógicamente también cercanos, al partido de gobierno. Partido de gobierno que quiere que gane "alguien" cercano a su teoría y práctica ideológica.

Partido de gobierno, experto en corrupción, demagogia, fraudes, mentiras, violación sistemática de normas legales, petroaudios, faenones, impunidad, etc. como está demostrado ahora en sus actos: Nombrar como Presidente del Consejo de Ministros al Ministro del Sector más CORRUPTO como lo señala el Informe de la Defensoría del Pueblo y, que ahora pretende darnos lecciones de ÉTICA, de "que va a sancionar a los corruptos", etc. haciéndonos recordar negros pasajes similares del primer gobierno aprista.

En Educación, ni que hablar. La gran "revolución silenciosa", "que es irreversible" se convirtió en el gran "negocio irresistible" del Sector, pues la compra y venta de pruebas y plazas docentes se ha convertido en práctica común; los concursos de nombramiento, incorporación y contratos es mercado libre con tal de favorecer a sus allegados, como lo hizo también hace 22 años atrás, nombrando masivamente a casi todos los trabajadores del Programa de Atención al Ingreso Temporal PAIT.

Qué autoridad moral tendrá un docente que vendió y/o compró la prueba para exigir a sus estudiantes que cumplan con sus deberes y obligaciones. Qué autoridad moral tiene un ministro corrupto y de un gobierno experto en malas artes de exigir tranquilidad, transparencia, ética.

Reconocemos el gran esfuerzo (no sólo de ahora, lo hemos hecho siempre) que maestras y maestros hacemos todos los días en actualizarnos para mejorar nuestro desempeño personal y profesional, logrando aprendizajes significativos en los estudiantes y, por ende, de mejores condiciones de vida para nuestra comunidad en la que laboramos. Seguiremos haciéndolo. Sigamos siendo protagonistas, por que somos el cambio.