Amigas y Amigos:
¡ FELICES FIESTAS PATRIAS !
asumiendo mayor identidad, responsabilidad y compromiso por seguir mejorando la calidad de la educación y aprendizajes que se merecen nuestros estudiantes.
Estos últimos doce meses el magisterio nacional ha sido blanco perfecto de las agresiones gubernamentales y del MED en particular, traducido en corrupción, fraude, impunidad, demagogia, cortinas de humo y atentados a la ética profesional (como los concursos de contratos, de nombramiento e incorporación a la CPM con compra y venta de pruebas, proselitismo y errores en impresión de libros, favoritismos, etc. etc.); agresión sistemática a la profesión docente: Ley 29510, D. S. 019-2010-ED, etc.; desconocimiento y maltrato al Colegio de Profesores del Perú; NO pago a profesores contratados y nombrados de la ley 29062 incluso, etc.
No nos sorprenda, que en el mensaje del 28 de Julio esté lleno de números y cuadros demagógicos demostrando que el "Perú Avanza", de supuestas promesas cumplidas, de inversiones tremendas, etc. y no se haya hecho nada por evitar los centenares de fallecidos por el friaje que todos los años y, más ahora estamos pasando.Necesitamos unidad y protagonismo de las entidades representativas del magisterio: Sindicato y Colegio de Profesores en el corto y mediano plazo para cambiar esta situación, pues, necesitamos recuperar nuestra legitimidad ante la sociedad nacional. Además, de seguir consolidando los procesos de mejora personal y profesional en cada uno de nosotros, profesoras y profesores; de los procesos pedagógicos en cada una de las aulas y de los procesos de mejora de la calidad de la educación en cada una de nuestras instituciones educativas.Seguros de seguir transitando por estos caminos, confiamos seguir siendo maestros por el cambio.
¡ FELICES FIESTAS PATRIAS !
lunes, 26 de julio de 2010
FELICES FIESTAS PATRIAS
Amigas y Amigos:
FELICES FIESTAS PATRIAS
asumiendo mayor identidad, responsabilidad y compromiso por seguir mejorando la calidad de la educación y aprendizajes que se merecen nuestros estudiantes.
Estos últimos doce meses el magisterio nacional ha sido blanco perfecto de las agresiones gubernamentales y del MED en particular, traducido en corrupción, fraude, impunidad, demagogia, cortinas de humo y atentados a la ética profesional (como los concursos de contratos, de nombramiento e incorporación a la CPM con compra y venta de pruebas, proselitismo y errores en impresión de libros, favoritismos, etc. etc.); agresión sistemática a la profesión docente: Ley 29510, D. S. 019-2010-ED, etc.; desconocimiento y maltrato al Colegio de Profesores del Perú; NO pago a profesores contratados y nombrados de la ley 29062 incluso, etc.
No nos sorprenda, que en el mensaje del 28 de Julio esté lleno de números y cuadros demagógicos demostrando que el "Perú Avanza", de supuestas promesas cumplidas, de inversiones tremendas, etc. y no se haya hecho nada por evitar los centenares de fallecidos por el friaje que todos los años y, más ahora estamos pasando.
Necesitamos unidad y protagonismo de las entidades representativas del magisterio: Sindicato y Colegio de Profesores en el corto y mediano plazo para cambiar esta situación, pues, necesitamos recuperar nuestra legitimidad ante la sociedad nacional. Además, de seguir consolidando los procesos de mejora personal y profesional en cada uno de nosotros, profesoras y profesores; de los procesos pedagógicos en cada una de las aulas y de los procesos de mejora de la calidad de la educación en cada una de nuestras instituciones educativas.
Seguros de seguir transitando por estos caminos, confiamos seguir siendo maestros por el cambio.
¡ FELICES FIESTAS PATRIAS !
FELICES FIESTAS PATRIAS
asumiendo mayor identidad, responsabilidad y compromiso por seguir mejorando la calidad de la educación y aprendizajes que se merecen nuestros estudiantes.
Estos últimos doce meses el magisterio nacional ha sido blanco perfecto de las agresiones gubernamentales y del MED en particular, traducido en corrupción, fraude, impunidad, demagogia, cortinas de humo y atentados a la ética profesional (como los concursos de contratos, de nombramiento e incorporación a la CPM con compra y venta de pruebas, proselitismo y errores en impresión de libros, favoritismos, etc. etc.); agresión sistemática a la profesión docente: Ley 29510, D. S. 019-2010-ED, etc.; desconocimiento y maltrato al Colegio de Profesores del Perú; NO pago a profesores contratados y nombrados de la ley 29062 incluso, etc.
No nos sorprenda, que en el mensaje del 28 de Julio esté lleno de números y cuadros demagógicos demostrando que el "Perú Avanza", de supuestas promesas cumplidas, de inversiones tremendas, etc. y no se haya hecho nada por evitar los centenares de fallecidos por el friaje que todos los años y, más ahora estamos pasando.
Necesitamos unidad y protagonismo de las entidades representativas del magisterio: Sindicato y Colegio de Profesores en el corto y mediano plazo para cambiar esta situación, pues, necesitamos recuperar nuestra legitimidad ante la sociedad nacional. Además, de seguir consolidando los procesos de mejora personal y profesional en cada uno de nosotros, profesoras y profesores; de los procesos pedagógicos en cada una de las aulas y de los procesos de mejora de la calidad de la educación en cada una de nuestras instituciones educativas.
Seguros de seguir transitando por estos caminos, confiamos seguir siendo maestros por el cambio.
¡ FELICES FIESTAS PATRIAS !
miércoles, 30 de junio de 2010
FELIZ DÍA MAESTRA Y MAESTRO
FELIZ DÍA MAESTRA Y MAESTRO
Este mes celebramos el DÍA DEL MAESTRO y recibámoslo con responsabilidad y compromiso desarrollando nuevas características como profesionales que somos:
con alta autoestima, éticos, creativos, competentes, participativos, audaces, inmunes a la corrupción, cumplidores, tolerantes y emprendedores.
Ejercer estas características promoverá nuevos roles considerados importantes en el momento actual, que potenciará ACTUAR como:
· PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN, siendo competentes, teniendo identidad y conciencia profesional de lo que hacemos diariamente.
· CONSTRUCTOR DE PERSONALIDAD, en lo afectivo-emotivo (actitudinal), lo cognitivo-productivo (conocimientos) y lo conativo-volitivo (motivacional) fortaleciendo el temperamento, intelecto y carácter de nuestros estudiantes y comunidad en general.
· LÍDER PEGAGÓGICO, experto en su especialidad, en constante actualización, ético con su institución educativa e inmune a la corrupción.
· PROMOTOR DE APRENDIZAJES, siendo mediador educativo, cumplidor con sus estudiantes logrando aprendizajes significativos.
· INNOVADOR, desarrollando creatividad y audacia, trabajando en equipo y por proyectos.
· PRODUCTOR DE CALIDAD, garantizando que lo realizado, cada vez sea mejor que lo anterior.
· INVESTIGADOR, descubriendo problemas, analizando oportunidades y proponiendo soluciones realizables en la construcción de una cultura emprendedora y de prevención.
· EMPRESARIO, generando mentalidad productiva, con visión de mediano plazo y propiciando empresa colectiva y solidaria.
· TUTOR, siendo orientador eficaz, forjador de ejemplos, fortaleciendo resiliencia personal y colectiva.
· PROTAGONISTA SOCIAL, constructor principal del cambio, practicante del liderazgo y compromiso con su comunidad, responsable y gestor de resultados exitosos en el corto, mediano y largo plazo.
NO OLVIDEMOS QUE LOS ESTUDIANTES SON IMAGEN Y SEMEJANZA NUESTRA POR LO TANTO SERÁN NUEVAS PERSONAS
FELIZ DÍA MAESTRAS Y MAESTROS DEL PERÚ.
Este mes celebramos el DÍA DEL MAESTRO y recibámoslo con responsabilidad y compromiso desarrollando nuevas características como profesionales que somos:
con alta autoestima, éticos, creativos, competentes, participativos, audaces, inmunes a la corrupción, cumplidores, tolerantes y emprendedores.
Ejercer estas características promoverá nuevos roles considerados importantes en el momento actual, que potenciará ACTUAR como:
· PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN, siendo competentes, teniendo identidad y conciencia profesional de lo que hacemos diariamente.
· CONSTRUCTOR DE PERSONALIDAD, en lo afectivo-emotivo (actitudinal), lo cognitivo-productivo (conocimientos) y lo conativo-volitivo (motivacional) fortaleciendo el temperamento, intelecto y carácter de nuestros estudiantes y comunidad en general.
· LÍDER PEGAGÓGICO, experto en su especialidad, en constante actualización, ético con su institución educativa e inmune a la corrupción.
· PROMOTOR DE APRENDIZAJES, siendo mediador educativo, cumplidor con sus estudiantes logrando aprendizajes significativos.
· INNOVADOR, desarrollando creatividad y audacia, trabajando en equipo y por proyectos.
· PRODUCTOR DE CALIDAD, garantizando que lo realizado, cada vez sea mejor que lo anterior.
· INVESTIGADOR, descubriendo problemas, analizando oportunidades y proponiendo soluciones realizables en la construcción de una cultura emprendedora y de prevención.
· EMPRESARIO, generando mentalidad productiva, con visión de mediano plazo y propiciando empresa colectiva y solidaria.
· TUTOR, siendo orientador eficaz, forjador de ejemplos, fortaleciendo resiliencia personal y colectiva.
· PROTAGONISTA SOCIAL, constructor principal del cambio, practicante del liderazgo y compromiso con su comunidad, responsable y gestor de resultados exitosos en el corto, mediano y largo plazo.
NO OLVIDEMOS QUE LOS ESTUDIANTES SON IMAGEN Y SEMEJANZA NUESTRA POR LO TANTO SERÁN NUEVAS PERSONAS
FELIZ DÍA MAESTRAS Y MAESTROS DEL PERÚ.
lunes, 21 de junio de 2010
INCORPORACIÓN A LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL
NUEVO FRAUDE SE PREPARA
Este domingo 27 está programado la Prueba Nacional de la I Etapa del Proceso de Incorporación a la Carrera Pública Magisterial convocada por el MED mediante R. M. 131-2010-ED.
Habiendo 25 000 plazas para Educación Básica y Técnico Productiva y hasta la fecha el MED no ha publicado la cantidad de postulantes en cada modalidad y nivel educativo, a pesar que han pasado más de quince días del cierre de inscripción, nuevamente alertamos la preparación de NUEVO FRAUDE en este proceso, por lo que el Ministerio de Educación debería publicar antes del Examen:
1) Número de postulantes por modalidad y nivel educativo.
2) Entidad que elabora la prueba nacional.
3) Entidad que la aplicará a nivel regional o nacional.
4) Entidad que supervisará la aplicación de dicha prueba.
5) Que los cuadernillos de preguntas utilizados por los postulantes el día de la prueba le sean entregados, es decir, que al termino del examen ésta sea pública.
6) Que los resultados se publiquen en cada institución educativa donde se dio el examen en el plazo de 48 horas de aplicada.
7) Se publique en la web del MED la tabla de respuestas correctas, de las pruebas tomadas.
Además, que el Consejo Nacional de Educación CNE actúe como veedor de todo este proceso.
De lo contrario, el MED habrá garantizado su nuevo fraude y consumado una agresión más al magisterio nacional y, por ende a la sociedad en general logrando la impunidad que lo caracteriza, como el FRAUDE del Concurso de Nombramiento Docente del 15 de noviembre del 2009.
Este domingo 27 está programado la Prueba Nacional de la I Etapa del Proceso de Incorporación a la Carrera Pública Magisterial convocada por el MED mediante R. M. 131-2010-ED.
Habiendo 25 000 plazas para Educación Básica y Técnico Productiva y hasta la fecha el MED no ha publicado la cantidad de postulantes en cada modalidad y nivel educativo, a pesar que han pasado más de quince días del cierre de inscripción, nuevamente alertamos la preparación de NUEVO FRAUDE en este proceso, por lo que el Ministerio de Educación debería publicar antes del Examen:
1) Número de postulantes por modalidad y nivel educativo.
2) Entidad que elabora la prueba nacional.
3) Entidad que la aplicará a nivel regional o nacional.
4) Entidad que supervisará la aplicación de dicha prueba.
5) Que los cuadernillos de preguntas utilizados por los postulantes el día de la prueba le sean entregados, es decir, que al termino del examen ésta sea pública.
6) Que los resultados se publiquen en cada institución educativa donde se dio el examen en el plazo de 48 horas de aplicada.
7) Se publique en la web del MED la tabla de respuestas correctas, de las pruebas tomadas.
Además, que el Consejo Nacional de Educación CNE actúe como veedor de todo este proceso.
De lo contrario, el MED habrá garantizado su nuevo fraude y consumado una agresión más al magisterio nacional y, por ende a la sociedad en general logrando la impunidad que lo caracteriza, como el FRAUDE del Concurso de Nombramiento Docente del 15 de noviembre del 2009.
jueves, 10 de junio de 2010
VOTO CON RESPONSABILIDAD
ELEGIR EN BASE A PROPUESTAS, PLANES DE TRABAJO Y TRAYECTORIA PROFESIONAL TRANSPARENTE Y ÉTICA.
Este DOMINGO 13 elijamos con responsabilidad. Hemos tenido el cuidado de seleccionar entre los candidatos para elegir a los representantes de los Colegios Profesionales no Abogados al Consejo Nacional de la Magistratura, en cumplimiento del Art. 155 de la Constitución Política del Perú.
Elijamos bien. Conozcamos sus propuestas, sus planes de trabajo, su trayectoria profesional transparente y ética. A MAYOR INFORMACIÓN, MÁS GARANTÍA
Dr. Julio Castro Gómez Nº 12 , por el Colegio Médico del Perú.
Dr. Miguel Saravia Rojas Nº 14 , por el Colegio de Odontólogos del Perú
Dr. Gonzalo García Nuñez Nº 4 , por el Colegio de Ingenieros del Perú.
Este DOMINGO 13 elijamos con responsabilidad. Hemos tenido el cuidado de seleccionar entre los candidatos para elegir a los representantes de los Colegios Profesionales no Abogados al Consejo Nacional de la Magistratura, en cumplimiento del Art. 155 de la Constitución Política del Perú.
Elijamos bien. Conozcamos sus propuestas, sus planes de trabajo, su trayectoria profesional transparente y ética. A MAYOR INFORMACIÓN, MÁS GARANTÍA
ESTE DOMINGO 13 ELIJAMOS AL CNM
Dr. Julio Castro Gómez Nº 12 , por el Colegio Médico del Perú.
Dr. Miguel Saravia Rojas Nº 14 , por el Colegio de Odontólogos del Perú
Dr. Gonzalo García Nuñez Nº 4 , por el Colegio de Ingenieros del Perú.
lunes, 31 de mayo de 2010
MES DE ELECCIÓN AL CNM
ELEGIR EN BASE A PROPUESTAS, PLANES DE TRABAJO
Y TRAYECTORIA PROFESIONAL TRANSPARENTE Y ÉTICA.
Este mes son las elecciones al Consejo Nacional de la Magistratura, es decir todos los profesionales colegiados del Perú debemos elegir a los dos representantes de los Colegios Profesionales no Abogados, en cumplimiento del Art. 155 de la Constitución Política del Perú.
Elijamos bien. Conozcamos sus propuestas, sus planes de trabajo, su trayectoria profesional transparente y ética.
A MAYOR INFORMACIÓN, MÁS GARANTÍA
Sólo así podríamos decir que son personas fiables a nuestro voto y podremos exigirles el cumplimiento de sus propuestas, o exigir su salida.
Y TRAYECTORIA PROFESIONAL TRANSPARENTE Y ÉTICA.
Este mes son las elecciones al Consejo Nacional de la Magistratura, es decir todos los profesionales colegiados del Perú debemos elegir a los dos representantes de los Colegios Profesionales no Abogados, en cumplimiento del Art. 155 de la Constitución Política del Perú.
Elijamos bien. Conozcamos sus propuestas, sus planes de trabajo, su trayectoria profesional transparente y ética.
A MAYOR INFORMACIÓN, MÁS GARANTÍA
Sólo así podríamos decir que son personas fiables a nuestro voto y podremos exigirles el cumplimiento de sus propuestas, o exigir su salida.
miércoles, 28 de abril de 2010
SE CREÓ MINISTERIO DE LA CORRUPCIÓN
MINISTERIO DE LA CORRUPCIÓN
La corrupción ya tiene Ministerio, integrado por miembros del Poder Judicial, Fiscalía, PNP, PCM, COFOPRI, MED y del Congreso que para tapar sus escándalos, ahora agreden a los Profesionales del país, pues con la Ley 29521 que es anticonstitucional modifican el numeral 4 del Art. 155 de la Constitución, para impedir que la elección al Consejo Nacional de la Magistratura sea en votación secreta y con la participación de todos los miembros de los Colegios Profesionales, modificándola por la elección de un delegado por cada colegio profesional y entre ellos escoger a los dos representantes de los profesionales. Esta agresión va direccionada contra el Colegio de Profesores del Perú, quienes casi medio millón votarían por primera vez en este proceso.
Así mismo, no olvidemos que el MED ya está aplicando la Ley 29510; ley anticonstitucional, viola la Constitución en su artículo 15 que señala que ejercer la docencia es Carrera Pública; viola la Ley 29062, de Carrera Pública Magisterial que exige como requisito para ejercer la docencia estar “inscrito en el Colegio de Profesores del Perú.”; viola la Ley 25231 de creación del Colegio de Profesores del Perú CPPe, que en su Art. 2 dice: “La colegiatura es requisito indispensable para el ejercicio de la profesión magisterial, …”; viola la Ley 28198 que en su artículo 3 precisa: “La colegiación es obligatoria para el ejercicio de la profesión.” Además, de excluye y margina a miles de profesoras y profesores titulados que no tienen trabajo o no están en aula.
Por ello, maestras y maestros del Perú seamos protagonistas y participemos de las acciones que convoque el CPPe, junto a los demás Colegios Profesionales y demos una respuesta organizada y contundente en rechazo a estas nuevas agresiones.
Maestras y maestros seamos protagonistas del cambio que nuestra sociedad y educación necesita.
La corrupción ya tiene Ministerio, integrado por miembros del Poder Judicial, Fiscalía, PNP, PCM, COFOPRI, MED y del Congreso que para tapar sus escándalos, ahora agreden a los Profesionales del país, pues con la Ley 29521 que es anticonstitucional modifican el numeral 4 del Art. 155 de la Constitución, para impedir que la elección al Consejo Nacional de la Magistratura sea en votación secreta y con la participación de todos los miembros de los Colegios Profesionales, modificándola por la elección de un delegado por cada colegio profesional y entre ellos escoger a los dos representantes de los profesionales. Esta agresión va direccionada contra el Colegio de Profesores del Perú, quienes casi medio millón votarían por primera vez en este proceso.
Así mismo, no olvidemos que el MED ya está aplicando la Ley 29510; ley anticonstitucional, viola la Constitución en su artículo 15 que señala que ejercer la docencia es Carrera Pública; viola la Ley 29062, de Carrera Pública Magisterial que exige como requisito para ejercer la docencia estar “inscrito en el Colegio de Profesores del Perú.”; viola la Ley 25231 de creación del Colegio de Profesores del Perú CPPe, que en su Art. 2 dice: “La colegiatura es requisito indispensable para el ejercicio de la profesión magisterial, …”; viola la Ley 28198 que en su artículo 3 precisa: “La colegiación es obligatoria para el ejercicio de la profesión.” Además, de excluye y margina a miles de profesoras y profesores titulados que no tienen trabajo o no están en aula.
Por ello, maestras y maestros del Perú seamos protagonistas y participemos de las acciones que convoque el CPPe, junto a los demás Colegios Profesionales y demos una respuesta organizada y contundente en rechazo a estas nuevas agresiones.
Maestras y maestros seamos protagonistas del cambio que nuestra sociedad y educación necesita.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
