martes, 28 de julio de 2015

GESTIÓN ESCOLAR: nuevos desafíos

NUEVOS ROLES PARA LA GESTIÓN ESCOLAR

Estamos a varios meses de iniciado el año escolar 2015, con procesos de cambio en la gestión escolar y en sus responsables, el Director o Directora y su Equipo Directivo, quienes con responsabilidad, audacia, creatividad y compromiso lideran sus respectivas instituciones educativas con el objetivo de que sus estudiantes desarrollen sus competencias, capacidades, actitudes, valores y destrezas necesarias para seguir aprendiendo y produciendo en sus ámbitos personales, familiares y en la comunidad donde participan.

En ese camino, proponemos los NUEVOS ROLES que debe asumir la nueva gestión de las instituciones educativas en lo pedagógico, institucional y administrativo, obviamente adecuándolas a sus respectivas realidades.

NUEVOS ROLES DE LA GESTIÓN ESCOLAR

EN LO PEDAGÒGICO:

Construye el cambio desde las aulas.
          Elabora, ejecuta y evalúa su PAT y PCI coherente con las nuevas propuestas pedagógicas, los compromisos de gestión y el PEI.
          Realiza el monitoreo, acompañamiento y supervisión educativa permanentemente.
          Promueve la investigación entre el personal docente sobre temas identificados en el diagnóstico.
          Utiliza tecnología de avanzada para la gestión pedagógica.
          Desarrolla una gestión escolar participativa, inclusiva y eficiente.

Facilita aprendizajes significativos.
          Aplica la programación anual, las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje de acuerdo con el PAT y PCI aprobado.
          Monitorea las sesiones de aprendizaje y el sistema de evaluación de los aprendizajes en el marco de los compromisos de gestión.
          Utiliza estrategias metodológicas donde el estudiante es protagonista de su aprendizaje.
          Promueve la formación académica en el marco de una educación en valores.
          Aplica las TICs con fines pedagógicos.

Promueve estilos de vida saludable.
          Promueve  hábitos de higiene y salud en la comunidad educativa.
          Realiza actividades sobre nutrición, alimentación y prevención de enfermedades.
          Ejecuta campañas por una salud física y mental sana y por el cuidado del medio ambiente.
          Garantiza la práctica de deportes y actividades recreativas.
          Ejecuta campañas de reciclaje de residuos sólidos.

Desarrolla mentalidad emprendedora y productiva.
          Ejecuta proyectos productivos en las diferentes áreas curriculares.
          Desarrolla capacidades empresariales en la comunidad educativa.
          Realiza actividades que generan recursos que benefician los aprendizajes de los estudiantes.
          Promueve actividades emprendedoras y productivas con los estudiantes.
          Contribuye a la generación del autoempleo y/o pequeñas empresas.

Fortalece las potencialidades de la comunidad educativa.
          Ejecuta talleres de inter aprendizaje entre los miembros de la comunidad educativa.
          Fortalece el liderazgo pedagógico del Director, personal docente, administrativo y de los estudiantes.
          Compromete a la comunidad educativa en los programas de capacitación y actualización.
          Programa la participación de la comunidad educativa en la planificación, organización y ejecución de los instrumentos de gestión.
          Rescata las manifestaciones culturales, gastronómicas y productivas de la comunidad local y regional.




EN LO INSTITUCIONAL:

Fortalece la gestión democrática con aliados estratégicos.
          Demuestra liderazgo en la gestión escolar en relación a las instituciones educativas vecinas.
          Firma y ejecuta convenios con aliados estratégicos.
          Promueve la organización y participación del Conei, Apafa y/o Copae.
          Participa y hace propuestas en las instancias e instituciones a nivel local y regional.

Cumple con la normatividad e instrumentos de gestión.
          Planifica, ejecuta y evalúa técnicamente los instrumentos de gestión.
          Propicia el análisis, debate y acción de la normatividad adecuándola a su realidad local y regional.
          Cumple con la entrega oportuna de los documentos de gestión a las instancias administrativas respectivas.
          Promueve las capacitaciones necesarias para una buena gestión institucional.

Promueve la rendición de cuentas en lo pedagógico e institucional.
          Establece mecanismos de rendición de cuentas trimestralmente.
          Compromete la participación de la comunidad educativa en la rendición de cuentas.
          Aplica instrumentos para recoger los resultados pedagógicos e institucionales.
          Publica y difunde los documentos sustentatorios para una rendición de cuentas transparente.





EN LO ADMINISTRATIVO:

Administra resultados exitosos.
          Implementa planes de mejora de acuerdo a los resultados obtenidos.
          Promueve la gestión por resultados.
          Toma decisiones identificando las debilidades encontradas en su diagnóstico para convertirlas en fortalezas.
          Desarrolla acciones de reconocimiento y estímulos por acciones extraordinarias en lo pedagógico e institucional.

Recrea los sistemas administrativos.
          Cumple con la documentación que sustentan los sistemas administrativos de acuerdo a la normatividad vigente.
          Actualiza los documentos administrativos permanentemente.
          Realiza capacitaciones según las funciones del personal docente y administrativo.
          Aplica la autoevaluación institucional según los compromisos de gestión, el PAT y el PEI.

Genera proyectos de innovación e inversión.
          Desarrolla proyectos de innovación en gestión pedagógica e institucional.
          Elabora y ejecuta proyectos de inversión para la mejora de la infraestructura y equipamiento.

          Gestiona recursos económicos para actividades que favorecen el logro de aprendizajes de los estudiantes y de la comunidad educativa.






CONSTRUYENDO EL FUTURO TODOS LOS DÍAS

domingo, 5 de julio de 2015

FELIZ DÍA MAESTRA Y MAESTRO

PARA TODAS LAS PROFESORAS Y 
PROFESORES DEL PERÚ

Hacemos llegar nuestro saludo cordial y homenaje por el DÍA DEL MAESTRO:

MAESTRA o MAESTRO es el profesional de la educación que actúa con ética, responsabilidad y compromiso para que sus estudiantes aprendan.

MAESTRA o MAESTRO es la persona que guía y orienta con su ejemplo a otras personas para que sean mejores cada día.



MAESTRA o MAESTRO es aquel que sufre en las dificultades de sus estudiantes y sonríe en el éxito de ellos.

MAESTRA o MAESTRO es el forjador de nuestra nación, es el que tiene como meta el futuro y la igualdad, hoy.



MAESTRA o MAESTRO es el que todos los días desarrolla educación, siempre buscando el progreso de nuestro Perú.

MAESTRA o MAESTRO es el que tiene el mérito en las victorias humanas y gran responsabilidad en las derrotas.

Por ello, niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos reconocen y valoran tú liderazgo, tu coraje y dignidad.




Además, te dedicamos las siguientes líneas del nuevo:

HIMNO AL MAESTRO

CORO
Maestros colegiados, forjadores de nación;
eres líder, creativo, ejemplo de juventud.
En el campo y en las ciudades, desarrollas educación
siempre buscando el progreso de nuestro Perú.

ESTROFAS
NIÑOS, JÓVENES Y ADULTOS,
SOCIEDAD EN GENERAL
RECONOCEN TU TRABAJO,
TU CORAJE Y DIGNIDAD.

MAESTRO NUEVO QUE TE INTEGRAS
CON TALENTO, ÉTICA Y CALIDAD
ASUME NUESTRAS METAS
EL FUTURO Y LA IGUALDAD.

MAESTROS JAMÁS DESMAYEN
LUCHEN SIEMPRE POR UNA ILUSIÓN
DE FORMAR MEJORES PERSONAS
CON CIENCIA, SABER Y EMOCIÓN.

Maestros colegiados, forjadores de nación;
eres líder, creativo, ejemplo de juventud.
En el campo y en las ciudades, desarrollas educación
siempre buscando el progreso de nuestro Perú.








FELIZ DÍA MAESTRA Y MAESTRO